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　　教育教学评价是现代化教育课程改革、素质教育实施效果的重要检测手段，通过对教师教学质量和学生学习效果的**测量与分析，利用计算机**的分析算法，从不同的方面分析和反馈教师教学过程中的缺陷与不足，从而改进教师的教学方法、提高教学思想，以达到提高学生学习成效的目的。

　　本系统主要借助于光标阅读机或高速扫描仪快速、批量扫描教师教学评价量表，将评价原始数据采集，并由计算机分析计算出评估结果，用数据显示教师在教学各个指标的优势与不足，用成绩显示每位教师的整体素质，用排名显示*优与*差的老师，通过各学科教师、各班级教师成绩的对比，发现在教学过程中的优势与不足，以利于教师教学工作的改进与提高。

　　系统几大特点：

　　1、通用性强，面向中学的所有课程，并可以自行添加修改；

　　2、测评指标可自定义，评分标准可灵活设置；

　　3、教师名单和任课情况可从Excel电子表格导入，省去了手工输入的麻烦；

　　4、扫描速度快，普通16K评估表读取速度可达到60张 - 150张/分钟；

　　5、统计报表丰富，有教师总成绩及排名，并可统计各测评指标的得分及各等级的百分比，统计条件可按全校、某年级、某班级，也可以进行同一科目教师间的横向比较。

　　6、输出方便，本系统所有评估结果均可以即时打印，还可以保存为Excel文件，为下一步编辑和存档提供方便。

应用场景：

　　普通应用于大学、专科、中学、小学等院校，可以解决学生评价科任教师、领导评价教师、教师互评、家长评价教师、班主任或教职工是否称职等工作。

基本报表：

　　1. 总成绩报表：各任课教师的总成绩、排名及评估的总体得票情况，一目了然。

　　2. 单项指标的得分情况：呈现各任课教师每个测评方面的得分情况，指导更有针对性。

　　3. 教师个人分析报表：呈现各单项的得票百分率。

典型案例：（按时间先后）

0001    石家庄一中

0002    邢台六中

0003    宣化十中

0004    公主岭一中

0005    武安职教中心

0006    陕西黑池中学

0007    下吉中学

0008    巴彦淖尔市中学

0009    临河一中

0010    廊坊新世纪中学

0011    河北盐山中学

0012    山西建筑职业技术学院

0013    大口屯中学

0014    安徽省濉溪中学

0015    晏阳初中学

0016    山东省禹城一中

0017    邢台一中

0018    邢台临城中学

0019    青海湟川中学

0020    青海湟川中学**分校